別讓“體育外賣”將運(yùn)動(dòng)減壓變增壓
□三 木
□三 木
更新時(shí)間：2025/10/28 16:10:34 來源：焦作晚報(bào)
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用戶一鍵下單，教練上門提供個(gè)性化體育培訓(xùn)——這種“體育外賣”新業(yè)態(tài)近來興起，開啟了便捷、高效的健身新模式，也開辟出一片創(chuàng)業(yè)藍(lán)海。
（據(jù)《焦作晚報(bào)》）
“不用接送，省時(shí)省力”“一對(duì)一教學(xué)，效果有保障”“價(jià)格實(shí)惠”……家長們口中的這些優(yōu)勢，正是“體育外賣”快速走紅的原因。但火爆背后家長要警惕：若在課業(yè)壓力之外再給孩子疊加體育培訓(xùn)的“分?jǐn)?shù)焦慮”，只會(huì)讓“體育外賣”淪為提升分?jǐn)?shù)的“內(nèi)卷”工具。
所謂“體育外賣”，即像點(diǎn)外賣一樣預(yù)約教練上門授課，涵蓋體適能訓(xùn)練、體育中考項(xiàng)目培訓(xùn)等。憑借“送課到家”“隨時(shí)開練”等特點(diǎn)，它為體育產(chǎn)業(yè)開辟了一條新賽道。而近年來隨著體育中考分值的提高，學(xué)生體育訓(xùn)練需求顯著增長，“體育外賣”的優(yōu)勢恰好滿足了學(xué)生備考的需求，自然成為家長的首選。據(jù)報(bào)道，北京某上門體育平臺(tái)體適能、中考體測相關(guān)課程約占平臺(tái)訂單八成，其受歡迎程度可見一斑。
但需要提醒的是，家長為孩子點(diǎn)“體育外賣”時(shí)，要糾正“唯分論”思想，勿將體育“小灶”變成孩子的“負(fù)擔(dān)灶”。有家長直言“花錢請(qǐng)教練就是為了孩子體育考試能多1分是1分”，這種功利化的定位讓孩子剛從文化課的題海中抽身，又要踏入體育訓(xùn)練場，讓運(yùn)動(dòng)從放松身心的出口變成了必須達(dá)標(biāo)的任務(wù)，反而會(huì)加劇孩子的心理負(fù)擔(dān)，成為新的壓力來源。
體育的本質(zhì)從不是“加分工具”，它不僅能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，更能增強(qiáng)心理韌性、提高抗挫能力，是落實(shí)“健康第一”教育理念的重要途徑。近日，教育部辦公廳印發(fā)的《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康工作十條措施》，專門將“全面落實(shí)體育每天2小時(shí)”列為一條，初衷就是讓孩子通過充足運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄、排解焦慮，以體育促進(jìn)心理健康。
其實(shí)，家長選擇“體育外賣”本無可厚非，但別讓其將運(yùn)動(dòng)減壓變增壓。唯有讓運(yùn)動(dòng)回歸“出汗的快樂”，才能真正實(shí)現(xiàn)“以體育心”的育人目標(biāo)，讓“體育外賣”真正發(fā)揮其價(jià)值。
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用戶一鍵下單，教練上門提供個(gè)性化體育培訓(xùn)——這種“體育外賣”新業(yè)態(tài)近來興起，開啟了便捷、高效的健身新模式，也開辟出一片創(chuàng)業(yè)藍(lán)海。
（據(jù)《焦作晚報(bào)》）
“不用接送，省時(shí)省力”“一對(duì)一教學(xué)，效果有保障”“價(jià)格實(shí)惠”……家長們口中的這些優(yōu)勢，正是“體育外賣”快速走紅的原因。但火爆背后家長要警惕：若在課業(yè)壓力之外再給孩子疊加體育培訓(xùn)的“分?jǐn)?shù)焦慮”，只會(huì)讓“體育外賣”淪為提升分?jǐn)?shù)的“內(nèi)卷”工具。
所謂“體育外賣”，即像點(diǎn)外賣一樣預(yù)約教練上門授課，涵蓋體適能訓(xùn)練、體育中考項(xiàng)目培訓(xùn)等。憑借“送課到家”“隨時(shí)開練”等特點(diǎn)，它為體育產(chǎn)業(yè)開辟了一條新賽道。而近年來隨著體育中考分值的提高，學(xué)生體育訓(xùn)練需求顯著增長，“體育外賣”的優(yōu)勢恰好滿足了學(xué)生備考的需求，自然成為家長的首選。據(jù)報(bào)道，北京某上門體育平臺(tái)體適能、中考體測相關(guān)課程約占平臺(tái)訂單八成，其受歡迎程度可見一斑。
但需要提醒的是，家長為孩子點(diǎn)“體育外賣”時(shí)，要糾正“唯分論”思想，勿將體育“小灶”變成孩子的“負(fù)擔(dān)灶”。有家長直言“花錢請(qǐng)教練就是為了孩子體育考試能多1分是1分”，這種功利化的定位讓孩子剛從文化課的題海中抽身，又要踏入體育訓(xùn)練場，讓運(yùn)動(dòng)從放松身心的出口變成了必須達(dá)標(biāo)的任務(wù)，反而會(huì)加劇孩子的心理負(fù)擔(dān)，成為新的壓力來源。
體育的本質(zhì)從不是“加分工具”，它不僅能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，更能增強(qiáng)心理韌性、提高抗挫能力，是落實(shí)“健康第一”教育理念的重要途徑。近日，教育部辦公廳印發(fā)的《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康工作十條措施》，專門將“全面落實(shí)體育每天2小時(shí)”列為一條，初衷就是讓孩子通過充足運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄、排解焦慮，以體育促進(jìn)心理健康。
其實(shí)，家長選擇“體育外賣”本無可厚非，但別讓其將運(yùn)動(dòng)減壓變增壓。唯有讓運(yùn)動(dòng)回歸“出汗的快樂”，才能真正實(shí)現(xiàn)“以體育心”的育人目標(biāo)，讓“體育外賣”真正發(fā)揮其價(jià)值。
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